Röster från 1800-talet: Varför är skolorna tomma men gruvorna fulla!
By MUSEIREPORTRARNA, VäNERSBORGS MUSEUM
Published 2026-03-20 08:05

Samhället har brutits sönder. Mer och mer barn blir till arbetare och landets utveckling står i risk. Barnen är våran framtid och de måste kunna utbilda sig för Sveriges bästa. Men ändå förekommer det sig att fler och fler barn vänder sig till arbete istället för skolan. Barnen håller på att dö innan de blir till vuxna och ingen får nytta från barnen i arbetet. Jag som lärare måste se till att barnen blir utbildade men hur kan man göra det om det inte finns några barn kvar i skolorna. Därför vill jag fråga er, "varför ska barnen arbeta om det bara leder till negativa konsekvenser".
För det första så måste jag ta upp hur utvecklingen ser ut på grund av barnarbetet. Barnens utbildning är viktig för Sveriges utveckling eftersom man måste ha ett utbildat folk och barnen är framtidens generation. Dessa barn ska kunna leda oss till ett starkare och förbättrat samhälle, men hur ska det ske när vi har fler barn i gruvor och fabriker än i skolan. Enligt Folkskolestadgan (Kongl. Maj:ts, 1842) så skrivs det att varje stad skall ha en skola för barnens utbildning men också för att Sverige icke ska byggas upp av okunniga arbetare men upplysta medborgare. Den tar också upp att om vi fortsätter som vi gör nu så kommer Sveriges utveckling stå still. Därför ska ni sluta skicka era barn till fabriken men istället skicka de till skolan.
För det andra så kan man se ekonomiska förluster för alla invånare i en stad där det finns tillgång för massa barnarbete eftersom lönen som man ger till barn inte är nära lika mycket som man ger till vuxna. Detta minskar lönen för vuxna väldigt mycket på grund av att det finns billigare arbetskraft från barnen och vuxna blir därför pressade att få mindre lön för att behålla sitt arbete, annars blir de ersatta av sina egna barn (Digitalt Museum, 2016). Så konsekvensen här är att lönen minskar för alla och barnarbetet ökar mer.
Däremot så kan man föreslå att barnarbete hjälpte till med pengar för familjen eftersom man hade fler inkomster. Med mer pengar så har man fler möjligheter att överleva svåra tider men man har också råd att skaffa mer barn. En stor familj kan dock inte försörja sig med bara en man som tjänar pengar så därför ska barnen också arbeta. Men om man kollar på detta med ett annat perspektiv så ser detta ut som slavarbete som också är dåligt. Det visar att man inte kan undvika negativa konsekvenser av barnarbete och också kan skapa fler onödigheter för samhället och dess utveckling. Det kan också leda till att andra män inte kan hitta ett jobb eftersom det finns för många barn som är billigare och effektivare. Det leder till att andra familjer svälter och fryser eftersom deras pappa inte hittade ett jobb. Därför ser man att barnarbetet leder till ojämna klasskillnader och döda familjer.
För det tredje så vill jag visa att barnadödligheten under 1800-talet är väldigt hög. Fler och fler barn dör eftersom de skadas av maskiner eller olyckor under sitt arbete. Det är inte vanligt att barn dör när de är så unga som 10-12 år. Flera barn som jobbar i tändsticksfabriker dör i mängder (Bohusläns museum, 2024). Barn borde inte bli utsatta för denna typ av farligheter. Tänk dig att du är en fattig förälder som måste skicka sitt barn till arbete, och på grund av detta så dör ditt barn. Vem skyller du på då eftersom det är ditt egna beslut och du kunde undvika barnets död. Så det jag säger är att barnen inte förtjänar att dö för pengar, ingen gör det.
För att summera innehållet så ska ni veta nu att barnarbetets konsekvenser leder till stopp i utvecklingen, ekonomisk kris, mer fattigdom och barn som dör. Hur skulle du känna dig om du var en förälder som skickade sitt barn till fabriken eftersom du inte själv kunde hitta arbete, och på grund av detta så dog ditt barn och det är ditt egna misstag och du skulle komma hem varje dag och bli påmind om att ditt barn dog före dig själv. Nästa gång du ser barn som dör av arbetet, tänk på att det kunde varit ditt egna.
References: (1) Bohusläns Museum. (2024-04-14). Barn i arbete. Bohusläns Museum, (2) Kongl. Maj:ts (1842-06-18). Den Nådiga Stadga. Folkskolestadgan, (3) Länsmuseet Gävleborg. (2016-11-08). Under 1800-talet var barnarbete vanligt i Sverige - barnen var billig arbetskraft. Digitalt Museum.
Writers
|
18 Apr |
|
16 Dec Pupil |
|
13 Oct Pupil |
|
30 Sep Pupil |
|
30 Sep Pupil |
|
25 Jun Pupil |
|
16 Jun Pupil |
|
10 Jun Pupil |
|
10 Jun Pupil |
|
06 Jun Pupil |
|
06 Jun Pupil |
|
06 Jun Pupil |
|
05 Jun Pupil |
|
31 May Pupil |
|
28 May Pupil |
|
28 May Pupil |
|
25 Apr Pupil |
|
25 Apr Pupil |
|
25 Apr Pupil |
|
25 Apr Pupil |
|
25 Apr Pupil |
|
25 Apr Pupil |
|
11 Apr Pupil |
|
08 Apr Pupil |
|
17 Feb Pupil |
|
17 Feb Pupil |
|
17 Feb Pupil |
|
17 Feb Pupil |
|
31 Jan Pupil |
|
23 Jan Pupil |
|
23 Jan Pupil |
|
18 Apr Pupil |
|
16 Dec Pupil |
|
13 Oct Pupil |
|
30 Sep Pupil |
|
30 Sep Pupil |
|
29 Apr |
|
28 May Pupil |
|
25 Apr Pupil |
|
25 Apr Pupil |
|
25 Apr Pupil |
|
25 Apr Pupil |
|
25 Apr Pupil |
|
25 Apr Pupil |
|
11 Apr Pupil |






























