Сьогодні не потрібно у когось із однокласників просити списати домашнє завдання – можна звернутися до штучного інтелекту. Але чи справді він допомагає? Я запитала про це старшокласників (провела опитування, в якому взяли участь 27 респондентів) і виявилося, що ШІ – це не модна забавка, а щоденна реальність. 37% опитаних використовують його щодня, а 44,4% – кілька разів на тиждень. Немає жодної відповіді «ніколи».
Нещодавно нам задали практичну роботу з хімії. Я, як і більшість однокласників, вирішила не витрачати час і запитала ChatGPT. Він відповів, як завжди, красиво, впевнено, з формулами і поясненнями. Я все переписала і здала, але вчитель виправив помилки, які допустив ШІ, і повернув роботу. Виявилося, що ШІ переплутав коефіцієнти в рівнянні реакції, й вийшло так, що рівняння просто не сходилося. Маса продуктів не дорівнювала масі реагентів – закон збереження маси був порушений. Найприкріше, що я навіть не перевірила. Побачила формули, вирішила, що це виглядає розумно.
Мій випадок з хімією – не рідкість. Природничий цикл (фізика, хімія, біологія) є лідером серед запитів до ШІ – його обирають 18 старшокласників (66,7% опитаних). Але чи перевіряємо ми його? Більшість опитаних (55,6%) стверджують, що роблять це завжди, 37% – перевіряють інформацію лише іноді. А дарма, адже 88,5% учнів і учениць вже виявляли помилки або вигадки ШІ.
Чому ми взагалі звертаємося до ChatGPT? Відповідаючи на своє ж запитання, намагатимуся бути об’єктивною.
Моє щоденне навчання зазвичай триває з 8:55 до 14:35. Кожен день маємо по шість-сім уроків. Більшість моїх однокласників, як і я, після уроків відвідують різноманітні гуртки або репетиторів. Запоріжжя – прифронтове місто, яке знаходиться за 20 кілометрів від ворога, тому воно постійно піддається обстрілам. У місті постійно оголошують повітряні тривоги. Через руйнування інфраструктури трапляються вимкнення світла й перебої інтернет-зв'язку, що негативно впливають на навчання і життя взагалі. Буває, сиджу о першій ночі і думаю: або звернуся до ШІ, або взагалі не виконаю завдання.
Від 1 січня до 24 березня 2026 року Запорізька область увійшла до ТОП-5 регіонів України за тривалістю тривог – 1467 годин лише за перші три місяці. Якщо подивитися дані з сайту Air-alarms.in.ua (статистичні дані, графіки повітряних тривог), можна побачити, що піки активності ворога припадають саме на той час, коли ми мали б робити домашнє завдання або відпочивати. Уявіть, що повітряна тривога триває більше доби, наприклад, 30 годин, 21 хвилину і 36 секунд, як це було у лютому 2026 року. Буває, що на повноцінне навчання не лишається ні часу, ні сил. До того ж за графіком вимикали світло по всій Україні. Телефон заряджений на 15%, і залишається вибір: або нічого не здати, або за три хвилини отримати хоча б якусь відповідь від ChatGPT. Я обираю другий варіант і не тому, що лінюся, а тому, що мені бракує часу.
Опитування продемонструвало ще одну причину звернення до нейромережі – нерозуміння теми.
Деякі діти виконують роботи за допомогою ШІ тому, що бояться отримати двійку. І хоч вчителі нам говорять, щоб ми не боялися помилятися, що оцінка за виконане завдання – це не оцінка особистості, все ж у деяких дітей є страх поганої оцінки. Тож не завжди я й мої однокласники використовуємо ШІ через лінь.
9 опитаних (33,3%) розуміють, що використовувати ШІ – нечесно. 10 старшокласників (37%) зазначили, що трішки відчувають провину, коли здають роботу, виконану ШІ. Однак «муки совісті» знайомі не всім. 8 респондентів (29,6%) вважають, що всі так роблять.
Перед тим, як писати статтю, знайшла в мережі Інтернет кілька наукових статей про розвиток нейромереж, використання ШІ тощо.
Я погоджуюсь із думкою науковців Науково-дослідного інституту дослідження штучного інтелекту Карпатського університету імені Августина Волошина, які пишуть, що у 2023 – 2025 роках штучний інтелект перетворився на технологічний рушій сучасності. Він визначає розвиток ІТ-галузі, медицини, освіти, економіки. За даними AI Index Report 2025 Стенфордського університету, обсяг обчислень, необхідних для навчання найпотужніших моделей, подвоюється приблизно кожні п’ять місяців. Тобто нейромережі ШІ швидко стають більш потужними та ефективними. Але чи будуть вони безпечними і доступними для кожної людини?
Для мене, ШІ – це лише інструмент – молоток, за допомогою якого можна побудувати будинок, а можна відбити пальці. Важливо вміти ним користуватися. А для цього, переконана, маємо вчитися самостійно працювати з інформацією і, головне, – розвивати критичне мислення.

ШІ під партою. Image: сгенеровано ШІ (NotebookLM) за запитом автора статті.