Elever borde få välja bort praktiskt estetiska ämnen
By NYA ELEMENTAR
Published 2021-02-25 09:15
Fler och fler elever får svårt att hänga med i skolans alla snabba svängar och de praktiskt estetiska ämnena gör det inte bättre. Enligt en rapport ifrån Skolverket har svenska elevers resultat inom problemlösning, matematik och läsförmåga försämrats drastiskt de senaste 20 åren. Vi måste göra något åt saken och att prioritera de praktiskt estetiska ämnena lika mycket som kärnämnena är inte en bra lösning.
Så som Skolverket timplan ser ut idag tar de praktiskt estetiska ämnena upp en stor del av elevernas skolgång. Om alla de timmar som i nuläget läggs på de praktiskt estetiska ämnena istället hade används för att eleverna ska kunna komma ikapp i de andra viktigare ämnena, så som matematik, Språk, So och No bland annat, hade situationen sett helt annorlunda ut. Såklart ska inte skolan utesluta de praktiskt estetiska ämnena och om man vill så ska det finnas möjlighet att välja till dem på sitt schema men det bör inte vara ämnen som är obligatoriska för alla elever.
Inom nästan alla yrken är kunskapen att kunna måla ett porträtt eller spela ackord på piano oanvändbart. Därför borde de praktiskt estetiska ämnena inte vara obligatoriska. Alla elever är annorlunda och alla är olika bra på olika saker. Om du som elev briljerar i exempelvis matte och No-ämnen ska du inte hållas tillbaka för att du inte har toppbetyg i musik, bild eller slöjd och du ska inte behöva hamna efter i kärnämnena för att du måste hinna lära dig att spela gitarr.
En stor anledning till att det praktiskt estetiska ämnena inte tagits bort är för att många ansett att det är viktigt i elevernas utveckling som individer att få uttrycka sig kreativt. Problemet med det påståendet är dock att, enligt en undersökning från Uppsala universitet, anser många elever att de praktiskt estetiska ämnena är roliga men det är få som anser att de har lärt sig några viktiga kunskaper för framtiden. Att göra saker som man gör enbart för nöjes skull ska ska man absolut få göra men då borde det vara något man tar sig tid att göra på fritiden, inte i skolan.
Dessutom så skulle möjligheten att få välja bort de praktiskt estetiska ämnena ge eleverna en känsla av delaktighet vilket är väldigt viktigt. Jag kan såklart bara prata för mig själv men jag upplever att vi som elever inte har så mycket att säga till inom skolvärlden vilket inte känns helt schysst, det är trots allt vår framtid vi pratar om. Om eleverna skulle få vara med att bestämma mer så skulle kännas mer motiverande att gå till skolan.
För att summera upp allting anser jag alltså att elever borde få möjlighet att välja bort de praktiskt estetiska ämnena och istället välja till extra lektioner i de andra ämnena för att kunna lära sig så mycket som möjligt. Om man vill uttrycka sig kreativt så ska det alltid finnas en möjlighet till det men det är helt enkelt inte något för alla.
References: (1) Allastudier.se, (2) Diva-portal, (3) Skolverket
Writers
18 Dec |
22 Oct Pupil |
22 Oct Pupil |
22 Oct Pupil |
22 Oct Pupil |
22 Oct Pupil |
22 Oct Pupil |
22 Oct Pupil |
22 Oct Pupil |
17 Sep Pupil |
17 Sep Pupil |
17 Sep Pupil |
22 May Pupil |
22 May Pupil |
22 May Pupil |
22 May Pupil |
22 May Pupil |
22 May Pupil |
22 May Pupil |
22 May Pupil |
22 May Pupil |
22 May Pupil |
22 May Pupil |
22 May Pupil |
22 May Pupil |
22 May Pupil |
02 May Pupil |
29 Apr Pupil |
29 Apr Pupil |
29 Apr Pupil |
29 Apr Pupil |
18 Dec Pupil |
22 Oct Pupil |
22 Oct Pupil |
22 Oct Pupil |
22 Oct Pupil |
17 Sep |
22 Oct Pupil |
17 Sep Pupil |
17 Sep Pupil |
17 Sep Pupil |
22 May Pupil |
22 May Pupil |
22 May Pupil |
22 May Pupil |